domingo, 6 de mayo de 2012

DÍA 10 DE MAYO HUELGA DE ESTUDIANTES



Subida de tasas de la Universidad, reforma laboral, copago sanitario, mayor facilidad de despido, represión...
Si, desde luego esto no nos gusta, pero tampoco queremos lo que había antes. No queremos defender la educación pública, ni la concertada o privada, todas ellas autoritarias y jerárquicas. No queremos derogar la reforma laboral para quedarnos con un trabajo de esclavxs.
No buscaremos únicamente la libertad de lxs presxs políticxs y nos olvidaremos de las miles y miles de personas secuestradas en cárceles y CIEs. No, no lo haremos, y no lo haremos porque nos cabrea que lxs mismxs que hace unos meses nos imponían leyes y reformas injustas ahora nos digan que tenemos que luchar. Luchar por defender un "Estado del Bienestar", en el que el bienestar es únicamente para quienes ostentan el poder y para quienes se sienten cómodxs obedeciendo. En el que, a quienes intentan salirse de sus esquemas, son golpeadxs, criminalizadxs, encarceladxs, asesinadxs.
Por todo esto y mucho más no podemos seguir tragando, no podemos seguir permitiendo que, desde pequeños, padres y profesorxs nos sigan conduciendo por una carretera oscura y sin salida, porque, si les permitimos llevarnos hasta el final, ya no habrá manera de dar la vuelta. Debemos huir cuanto antes de esta carretera. A los lados, salen muchos caminos; caminos embarrados y con piedras. Es cierto, parece mucho más segura la carretera pero, ¿a dónde nos lleva? No os vamos a decir qué camino escoger, porque no lo sabemos, ni dónde nos llevará, lo único que sabemos a ciencia cierta es que cualquier camino será mejor que esta carretera.

¡QUE NADIE DIRIJA TU DESTINO! ¡ELIGE TU PROPIO CAMINO!

¡AUTOORGANÍZATE EN ASAMBLEAS DE INSTITUTOS Y LUCHA!

¡ÚNETE
LA HUELGA DEL 10 DE MAYO, COMPAÑERX!

 
 

viernes, 30 de marzo de 2012

NO creo en la Escuela Tradicional, pero SI en la Educación

Esta es la Primera Parte de un video que refiere a un debate histórico entre Escuela Hegemónica y Educación. No creemos en la Escuela Tradicional, pero si en la educación libre y las escuelas vivas.

domingo, 25 de marzo de 2012

HUELGA 29 DE MARZO

Apoyamos esta huelga porque esta reforma permite nosotrxs, que somos el futuro laboral, nos veamos explotadxs.
Facilitando el despido a lxs empresarixs, haciéndolo más barato y aumentando las posibles causas, provocando así más miedo a perder nuestro puesto de trabajo, haciéndonos aún más sumisos.

Nosotrxs somos estudiantes, esa es nuestra función en este sistema. Estudiamos porque el sistema nos ha dicho que eso es lo que debemos hacer, y porque infinitas veces nos prometieron que si lo hacíamos tendríamos un “futuro”.

Pero ese futuro, cada día nos convence menos. Vemos a nuestrxs padres y madres llegar a casa agotadxs tras interminables jornadas de trabajo. Les vemos con miedo de ir al paro.

No queremos ese futuro, no queremos ser explotadxs para que unxs pocxs se llenen los bolsillos con nuestro sudor.

Esta reforma es, únicamente, un paso más hacia una explotación aún más dura. Los sindicatos han convocado una huelga de un día para intentar frenarla.

Nosotrxs vamos a salir a las calles el día 29 a mostrar nuestra rabia contra este sistema que nos habéis impuesto y que detestamos.

Pero no se quedará ahí, seguiremos organizándonos en asambleas en nuestros institutos, para plantarle cara a este “futuro” que no queremos. Continuaremos luchando contra quienes nos esclavizan (políticxs, empresarixs…) y su perros (policía nacional, local…)



¡VAMOS A HACER ARDER ESTE MUNDO PODRIDO!



¡¡DÍA 29, HUELGA DE ESTUDIANTES!!



ESE DÍA, PARTICIPA EN LOS PIQUETES Y MANIFESTACIONES

jueves, 15 de marzo de 2012

Asambleas de estudiantes contra la reforma laboral y sobre la huelga del 29.

El día 20 va a haber asambleas de estudiantes tanto en el Padre Aramburu por la mañana (aun no sabemos la hora exacta) como en el Mendoza a las 18h en la puerta principal.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Pancartas en solidaridad con Valencia.


Esta noche aparecieron en el Mendoza unas pancartas solidarias con las personas que han sido detenidas en Valencia.

lunes, 20 de febrero de 2012

SOLIDARIDAD CON LXS ESTUDIANTES VALENCIANXS.


El viernes, 17 de febrero del 2012, y por tercer día consecutivo, lxs estudiantes valencianxs volvieron a salir a las calles, en la puerta de un Instituto, mostrando solidaridad con los detenidos, y luchando contra las medidas del Gobierno tanto Central como de la Generalitat que siguen ahogandolxs y que están provocando un clima de tensión en Valencia.

El viernes crearon espacios en la calle y aguantaron entre todxs los brutales embistes de la policía.
La razón por la que estaban en las calles no era por la calefacción en las aulas, o porque no se reparen las grietas. La lucha era por su dignidad ,por recuperar sus propias vidas y por contruir su futuro.

Queremos solidarizarnos con lxs estudiantes del Lluís Vives que se autoorganizaron frente a los ataques de el poder. Que en stos días han empezando a hablar por ellxs mismxs , superando el miedo que día a día nos intentan imponer.
Porque podian haberse quedado quietxs ,pero han decidido desobedecer a lxs profesorxs que impedían a sus alumnxs salir a la calle y alzar la voz.


En cada cada calle, en cada barrio, en cada instituto que se encienda la llama.
Recuperemos el control de nuestras vidas, respondamos a la explotación
Autoorganización y lucha
¡Por la extensión de la revuelta!


Videos de l

lunes, 9 de enero de 2012

HACER DE LA ESCUELA UN CENTRO DE CREACIÓN DE LO VIVO, NO LA ANTECÁMARA DE UNA SOCIEDAD PARASITARIA Y MERCANTIL


En diciembre de 1991, la comisión Europea publicaba un memorándum sobre la enseñanza superior. En él, recomendaba a las universidades comportarse como empresas sometidas a las reglas de competencia del mercado. El mismo documento expresaba el deseo de que lxs estudiantxs fuesen tratadxs como clientes incitadxs no a aprender sino a consumir. Los cursos se convertirán así en productos, dejando lugar a los términos “estudiante”, “estudios”, a expresiones más apropiadas para la nueva orientación: “capital humano”, “mercado de trabajo”. En septiembre de 1993, la misma comisión reincide con un libro verde sobre la dimensión europea de la educación. Precisa en el que hace falta, desde la escuela infantil, formar “recursos humanos para las necesidades exclusivas de la industria” y favorecer “una mayor adaptabilidad de los comportamientos para poder responder a la demanda del mercado de mano de obra”.
¡Es así como el zoom atascado del presente proyecta como radiante futuro la eficacia caducada del pasado! 
Una vez eliminado lo que subsistía de mediocremente rentable en la escuela de ayer –el latín, el griego, Shakespeare y compañía- lxs estudiantxs tendrán al fin el privilegio de acceder a los gestos que salvan: equilibrar la balanza de los mercados produciendo inútiles y consumiendo mierda.
La operación va por muy buen camino porque, por muy distintos que se pretendan, lxs gobernantxs se adhieren unánimemente al principio “la empresa debe estar orientada a la formación, y la formación debe estar orientada a las necesidades de la empresa”.