Durante una clase ...

Durante una clase en la que el profesor nos esta impartiendo sus normas sobre lo que debemos de hacer decido ser fiel a mis principios y darme un pequeño momento de libertad para poder escribir esto , arriesgandome a que se me imponga una injusta sanción , una sanción que tiene como objetivo reprimirme y intentar hacerme esclavo de un sistema en el que unos pocos nos dictan continuamente formas de comportamiento para que les sea mas sencillo el poder controlarnos.
Y a esto es a lo que me quiero referisme , ¿tan manipulables noc crees ,que ven en nosotr@s una mente nueva e incapaz de creer en sus propios ideales y que pueden formar a su antojo , como si no nos diesemos cuenta de lo que nos impobe y de la libertas que poco a poco nos van robando?
Para mí , alguien que te impone una sanción por hacer lo que te apetece en una clase que te esta resultando tediosa es un dictador@ encubiert@ por el/ella mism@ , intentando cubrirnos de unos ideales que ni siquiera sabe si nosotr@s aceptamos , nos intenta obligar a pensar que lo que el/ella hace o dice es lo correcto y que nosotr@s no somos quiénes para cuestionarlo.
Y a esto es el jodido sistema , te levantas a las 7 de la mañana para estar 6 horas en una pequeña carcel en laque directa o indirectamente te influye para que cuando seas mayor te hayas creido toda la mierda que te han metido y votes para mantener el sitema que nos esclaviza a todxs. Pero si te niegas a ir te castigan , alegando que tienes el derecho ( o mejor dicho la obligación) de permanecer en este lavadero de cerebros que llaman instituto.
Y así , poco a poco nos adentramos en una sociedad en la que nos han hecho creer que somos libres , pero que en realidad no somos mas que esclav@s de un sitema de organización en el que solo un@s poc@s ganan.

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Movimiento de estudiantes secundarios en Chile.

"Han pasado cinco meses desde que se iniciaron las manifestaciones estudiantiles en Chile. Cinco largos meses de ruda lucha, de intransigencias, de burlas estatales y coraje juvenil. Hoy nos encontramos en un momento de inflexión, un momento de debate. Los opuestos se han encontrado, pero, como era de esperarse, sin llegar a consenso. El 5 de octubre pasado la mesa de diálogo fue “quebrada” por la negación del Gobierno a tratar el tema de la educación gratuita, demanda principal del estudiantado alzado. Los primeros en abandonar el recinto gubernamental en medio del encuentro fueron los voceros de las organizaciones de estudiantes secundarios. Y es que en cierta medida son los secundarios, tanto de liceos científico-humanistas, como técnicos, así como de colegios particulares-subvencionados, la punta de lanza de toda esta hermosa oleada. No en términos de vanguardia conductora, o de protagonismo mediático, sino en tanto han sido ellos -en comparación a la mayoría de las organizaciones universitarias- quienes más hostilidad han demostrado al Gobierno y quienes más arriesgan en esta lucha.
Extracto del artículo :"Entre el silencio mediático y la radicalización :crónica del movimiento estudiantil secundario" Texto para leer aquí.